2014学年第二学期综合组小结
本学期我们综合学科教研组在校领导和蔡书记的直接关心、参与和指导下，在全体学科教师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的教研工作总结如下：
一、学科建设工作
1、学科发展促进教师成长。
美术学科关键词（创意）：平凡中求创意，美术学科在学校整个发展进程中扮演了重要角色，除了认真参与完成校内外的各项工作外，积极辅助各种活动的展示工作，一丝不苟，立足根基，挖掘创意，努力将学科特点发挥到最大价值化，在师生及家长眼中树立了良好的学科形象。除此，美术教师们坚持以自己专业发展为主旨，加深自身的基本功训练，锤炼自身，不断更新知识结构，坚信在专业化的成长道路上没有终点。
音乐学科关键词（乐学）：音乐组忻乐、李琰、郑凌羚三位老师在本学期的工作中，认真完成课堂教学工作的同时，积极参加区音乐教研实践组。在外校不断听课中积累，取他人之长补自身之短板，丰富自身教学手段，拓宽了思路。回到学校，通过实践课的形式，巩固和落实课堂教学细节，逐步提升自身教学水平。忻乐、
体育学科关键词（严谨）：体育组教师严格按照教材制订各年级的单元教学计划，重视备课，写好教案，并以邀请课为契机，以教师的演示与示范研究为切入点，完善我校体育教材的单元计划从而切实提高课堂教学质量。严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。认真抓好两操，保证学生每天一小时体育锻炼时间
自然学科关键词（善教）：在自然学科中，两位专职教师兢兢业业，除了理论知识的教授外，还认真对待每次实验课，从实验器材的准备到专业使用的器材，为的是让学生能严谨地掌握自然科学知识。在兄弟学校的听评课中，积极参与研讨，将他人之长用于自身，从实际效果看，既丰富了课堂教学方法，又提升了教师自身专业水平，
二、专业版块，特色之长
（一）心理版块
心理室的建设是我：苡刑厣囊桓霭婵，本学期
（1）心理健康辅导课程。在五年级学段每周每班一节心理健康辅导课。
（2）开放“开心屋”。充分利用咨询室场地，加强日常个别辅导工作的档案管理。
（3）继续宣传“向日葵姐姐”信箱。让学生可以通过写信方式与心理教师沟通，或者预约咨询。
（4）选拔“向日葵小使者”。利用班会课时间，每班在班主任的协调下，选拔一名班级心理委员,即“向日葵小使者”。
（5）指导学生进行自我心理健康教育。指导学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法。如：学会放松、学会与人谈心、学会写日记或周记等。
（二）艺术版块
加强艺术教育管理，以培养学生艺术素养和创新精神为目标，做大做强我：铣、啦啦操、舞蹈、民乐。同时，积极组织开展各项艺术活动，给学生提供更多锻炼和展示的舞台，让学生在实践中得到锻炼与提高。这届五年级毕业班有8位学生，通过艺术特长分别被相关中学录取。
（三）科技版块
本学期我校进一步推进学区化工作，打造徐汇区“绿色学校”品牌，依托华理学区科技节，举办以“做环保卫士，建绿色家园”为主题的一系列环保科技活动，引导学生走进科学、热爱科学，从小树立生态环保、低碳节能等体现可持续发展的理念。具体工作：1、开展垃圾分类常规工作：开展垃圾分类与减量知识竞赛活动和垃圾分类与减量定点空投游戏，通过丰富的活动小手牵大手带动家庭生活垃圾分类减量，促进“资源节约型”、“环境友好型”的城市建设。2、开展“世界地球日”、“世界水日”、上海市“绿箱子”环保公益活动。3、结合华理学区科技节，开展“可乐易拉罐、塑料瓶变废为宝”活动、“种植小植物”活动。通过丰富多彩的科技环保活动引导学生走进科学、热爱科学，从小树立生态环保、低碳节能灯体现可持续发展的理念。4、积极组织学校学生参与科技环保类竞赛，如：“上小——教院附中”电子杯赛、松江杯养蚕活动。
（四）体育版块
本学期在校领导的重视下，在
三、常规工作，常抓不懈
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求。在常规教学检查中，组内同一学科教师的教案格式统一，备课充分，内容较完整。各学科课前准备环节充分，教学认真。及时完成“六个一”。在科研课题方面，教师们通过平时课堂上的实际数据比较，并将数据和学生实际的掌握情况做了统计，使以《综合学科教师演示与示范的有效性提高课堂实效的实践研究》这一课题顺利开展，也让教师对今后在课堂上进行演示与示范的度有了更好的把握。
在
在一、二、四年级的家长开放活动中，我们综合组教师展示了良好的精神风貌和严谨的工作作风，让更多的家长熟悉教师，了解学科，走近教室，放心教学。
四、反思与努力方向。
总之，“学、教、研无止境……”短短的6个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
2015.6.30
